当前位置: 轮机 >> 轮机发展 >> 青春勇担当轮机优秀实践团队采访
采访对象:
海辽社会实践一等奖、大连海事大学暑期社会实践二等奖——迷彩青春支教团青衿行支教队,队长:张艳
张艳
——你为什么选择去支教?
其实这不是我第一次参加支教活动,年我随迷彩青春支教一队艾心烛光支教队一起在线上为青海省孩子支教二十余天。年我再一次启程。
在参加支教活动前,我也曾认真问过自己这个问题。有一句话一直在我耳边响起:“这世界上有很无奈的一种东西,你无论怎么靠自身的努力也改变不了,而需要一个人点醒,这个东西叫眼界。”。多少孩子没有因感动而真诚落泪过,多少孩子因长辈的见识与利益价值牢牢锁住了自己的想象与梦。我想我接受了那么多年的走在前沿的教育,看过那么多的风景,比起短短半月的自我价值的提升,让哪怕只有一个孩子能怀揣走出去的念想,埋下追求更广阔天空的种子,这个活动于我而言就是值得而最有意义的。
——你有什么想对团队成员说的吗?
嘿!我的宝儿们~在这里我要先给你们道个歉。我第一次当队长没有经验,存在很多的问题。我会时不时地发脾气,很多时候处理问题也欠考虑……可是还好是你们,你们包容着我的小脾气,都像大哥哥大姐姐似的照顾我。真的谢谢你们!(下面的内容划重点)不知何时开始我的表情包在群里“泛滥”,可是你们知道吗,虽然每一张表情包都那么丑,可看着你们笑的那么开心我心里真的也很开心。
我现在回想起在凫峰中学十几个人带一群娃的时光嘴角还是会不由自主地上扬。支教活动因为疫情提前结束,会有遗憾,可是有你们就是最好的时光。遇见你们,真的是三生有幸!
宝儿们~迷彩青春支教团青衿行支教队永远是你们的家。如果有一天累了,记得回家,艳姐一直在!
采访对象:
海辽社会实践一等奖、大连海事大学暑期社会实践三等奖——航运护卫队,队长:田振鹏
田振鹏
——一开始有没有什么让你感受颇多或者是亲身经历的事情,所以决定有这样的一个社团来科普急救海上自我保护与应急救护的相关知识呢?
一直以来就接触着应急救护知识,作为航海类学生,也学习了四小证相关知识,并想把这些知识带给更多的人,网络上也经常能够看到因为应急救护不到位,心脏骤停等相关原因造成的死亡,在搜集了相关知识后发现,我国每年由于心脏疾病猝死的人数多达56万人,居全球之首,且仍保持上升趋势。每天约有人死于心脏骤停,形象的说,即每约一分钟,就有一人猝死。对于心脏骤停的患者,4分钟内实施心肺复苏术,存活率可达30%-40%,每延迟1min实施,存活率就下降7%~10%,10min后,存活率降低至1%以下,因此,第一时间的救助也就格外的重要!这些事件80%以上都发生在院外,其中67%有目击者,且大多为非医护人员,而专业的急救人员很难在抢救生命的最佳时间段到达现场,导致很多伤病员没有得到及时、正确的救治而丧失了生命,由于海上环境的特殊性,这就需要每个船员能够掌握一些基本的急救知识,在遇到意外或发生急症时,在得不到及时有效的医疗救助之前,能自救或护救。对此,最根本的解决方法便是向大众普及应急救护知识。据调查,我国社会关于应急救护知识的普及率还不到1%,如果患者在公共场合发病患者,第一目击者掌握CPR,就会有50%的几率可以从死神手里逃脱。船员在海上由于工作内容和工作环境,极易发生急性受伤时间,所以经常学习急救培训就极为重要。
——即使有一天您离开社团了您会继续科普急救知识吗?
当然。其实我不是很理解这个问题,离开社团和宣传应急救护知识冲突么?客观来讲我只是离开了大连海事大学红十字会,可我还是大连市红十字会的一员,我还是一名志愿者,这个身份不会随我位置的改变而改变。主观来讲,我热爱这个事业,诚然,我是畏惧死亡的,若碰到紧急状况时,幸运救助他人,于我而言不只是自豪,而是庆幸,庆幸于自己的知识储备,庆幸于自己不是手足无措,如果能让更多人或了解或加入,我想会有更少的意外情况。
采访对象:
大连海事大学暑期社会实践一等奖——童心启航队,队长:郭东辉
郭东辉
——你能谈一下本次暑期社会实践的初衷是什么吗?
去年退伍复学后,我希望自己继续发扬部队优良作风,始终以军人标准要求鞭策自己。想着可以为社会担责,做一个有用的新一代青年大学生,为山区的孩子们送去一些温暖也是我这次支教的初衷之一吧。
——你觉得本次社会实践中的有什么事情很难忘吗?
现在还记着支教期间的一天晚上,孩子们在我身边问大学是什么样子的,给孩子们解惑后一个孩子对着我说等他考上大学他也要和我们一样去帮助别人,他的一句话就这样深深的刻在了我的心里,十几天的生活里我们可能不会给孩子们带来很多实质性的改变,但是对于孩子们思想观念的改变,我们觉得还是非常有意义的。
大学
是一个任人遨游的圣地
大学
是一个绚烂多彩的舞台
大学
是一部迈入社会的前奏曲
也许你还在为自己枯燥的生活而烦恼,也许你还在为朋友的匮乏而沮丧,別再犹豫了,快来扫描下方
转载请注明:http://www.aideyishus.com/lktp/31.html