为进一步加强三位一体新型军事人才培养体系，促进军事职业教育服务官兵练兵备战，拓宽人才培养途径，提升岗位履职能力，近日，海军机关依托海工大试点开办军事职业教育“舰艇机电指挥”在线微专业，由大学动力工程学院具体组织实施。

　　舰艇机电军官是装备作战使用、维修保障等工作的主要决策者，其管装用装能力直接关系到机电装备乃至整个舰艇战斗效能的发挥。

　　“舰艇机电指挥”在线微专业针对装备指挥这一岗位履职核心能力要求，面向舰艇机电部门军官，兼顾中高级士官，综合运用军事职业教育学习资源、在线学习支撑条件开展教学施训，使参训人员通过8至10门专业核心在线课程学习，进一步夯实舰艇动力装置理论基础、提升机电装备使用管理能力、强化机电装备作战运用技能。

　　大学动力工程学院建有以“船舶与海洋工程”等一级学科博士学位授权点，机械工程一级学科硕士学位授权点，“轮机工程”等二级学科方向，“动力工程”等3个专业领域为主体的学科专业体系。“轮机工程”和“工程热物理”2个硕士点和“工程热物理”博士点均为海军第一批硕士、博士授权点，“轮机工程”是海军第一个国家重点建设学科，累计为海军输送数万名舰艇机电人才。动力工程学院在舰艇机电人才培养领域历史悠久、沉淀厚重、师资雄厚、成果丰硕，此次开办的“舰艇机电指挥”在线微专业在海军尚属首次，进一步发挥了大学舰艇机电人才培养优势。

　　加强组织领导。动力工程学院成立了以院长为组长，行业领域专家为副组长，相关课程负责人为组员的的微专业试运行工作小组，分工明确、合力推进，在全院上下形成了服务微专业、建设微专业的氛围浓厚；科学构建课程体系。围绕岗位核心能力素质要求，遴选机电专业“慕课”、“微课”、“在线虚拟训练课程”三类在线课程资源，科学拟制微专业在线教学计划；优化组训模式。参训人员按照军事职业教育特点规律，开展个人自主学训，教学团队定期进行线上研讨互动、辅导答疑、发布学习资料、分析学习数据，提升教学服务质量；创新考评办法。实行学分制管理，采取线上自主考试、装备模拟操作与线下理论测试、专题想定作业相结合的形式进行考核评估。

　　下一步大学将及时总结、固化形成可复制可推广的经验做法、制度标准和运行机制，聚力打造具有鲜明海军特色的在线微专业建设及新型军事人才培训模式，为锻造新时代条件下一流人才方阵提供坚强支撑。

策划：刘金林时扬徐青曹诗杰

文字及图片由动力工程学院提供

责编：王思思

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